高3學(xué)生心理疏導(dǎo)的方法

長短結(jié)合,以長時間為主 長短結(jié)合,是指長時間不懈的工作與短時間突擊相結(jié)合,之前者為主.嚴(yán)格地說,高3學(xué)生的心理工作不只是后期的事心理撫慰和技術(shù)指點(diǎn)并重 心理有了問題,就得開導(dǎo)撫慰,但有時候光是情緒撫慰,不幫助學(xué)生解決技術(shù)問題效果也不怎樣樣學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合 心理問題,常常與家庭教育的失誤或家庭特殊情況有關(guān),而家庭釀成的心理問題不容易發(fā)現(xiàn).的確

實(shí)驗(yàn)高中展開高3學(xué)生心理疏導(dǎo)專題講座

3月28日,實(shí)驗(yàn)高中對高3學(xué)生展開心理疏導(dǎo)專題講座.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“我能為同學(xué)們做甚么”為主題分別從聆聽“花開的聲音”、找回

如何做好高3學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作

擺正心態(tài),調(diào)劑動機(jī)水平 剛剛升入高3的時候,很多學(xué)生都給自己定下了奮斗目標(biāo),有些學(xué)生還暗暗下了決心:“1定要考上某某大學(xué)”.對高考來講擺脫不公道觀念,增強(qiáng)自信 到了1模以后,考生又會碰到1個心理關(guān)口,即自信心遭到打擊的問題.普遍來講逾越高原現(xiàn)象 2模以后,很多學(xué)生會進(jìn)入溫習(xí)中的“高原現(xiàn)象”,隨著溫習(xí)的進(jìn)1步深入,覺得自己越學(xué)越胡涂,學(xué)習(xí)效力大大下降

高3學(xué)生心理疏導(dǎo)方法

飲食減壓法 飲食療法包括兩個方面.1方面是指科學(xué)公道的飲食可以保證考生生理健康,為考生超強(qiáng)度的腦力勞動提供足夠的物資與營養(yǎng)基礎(chǔ)運(yùn)動減壓法 科學(xué)的安排生活、體力勞動與腦力勞動有機(jī)結(jié)合,勞逸結(jié)合有助于減輕壓力,及時消除疲勞,同時還會有效轉(zhuǎn)移考生的注意力轉(zhuǎn)移減壓法 成心識的轉(zhuǎn)移注意力是減輕心理壓力的有效途徑.針對精神長時間高度緊張的狀態(tài),家長應(yīng)幫助考生學(xué)會自我調(diào)試,及時放松自己

市101中展開高3學(xué)生考前心理疏導(dǎo)活動

市101中在操場展開了高3學(xué)生考前心理疏導(dǎo)活動. 本次心理疏導(dǎo)活動主要圍繞“兔子敢死隊(duì)”這個團(tuán)體心理游戲展開.劉琳老師

陽光心態(tài) 奔騰人生——3臺中學(xué)展開高3學(xué)生心理疏導(dǎo)減壓活動

3臺中學(xué)組織高3學(xué)生展開心理疏導(dǎo)減壓活動.圍繞“1診考后減壓”這1主題,3臺中學(xué)心理成長中心的4位老師分別組織學(xué)生參與

箭橋中學(xué)舉行2018屆高3學(xué)生心理疏導(dǎo)專題講座

箭橋中學(xué)舉行2018屆高3學(xué)生心理疏導(dǎo)專題講座4月12日下午, 我校高級教師、自治區(qū)教學(xué)能手、國家2級心理咨詢師劉明輝老師在尚

潤澤心田 從容應(yīng)戰(zhàn)---我校舉行高3學(xué)生心理疏導(dǎo)講座

＂相信自己＂為主題的高3學(xué)生心理疏導(dǎo)講座,幫助同學(xué)們舒緩情緒,從容應(yīng)考. 此次活動由田本生副校長發(fā)起,楊天云主任主持,

做好心理疏導(dǎo),積極備戰(zhàn)高考——長職為高3學(xué)子展開心理健康系列教育活動

初校長強(qiáng)調(diào),在校每位教職工都有責(zé)任做好高3學(xué)生心理疏導(dǎo)的顧問和走向成功的帶路人.他說:防控?fù)?dān)當(dāng),綠碼健康管理,履職盡責(zé)

【心理疏導(dǎo)】高3學(xué)生心理睬經(jīng)歷這5個階段!家長如何應(yīng)對?方法就在這里!

第1階段,豪情期 9月至11月是孩子準(zhǔn)備高考進(jìn)程的“豪情期”,這時候孩子的表現(xiàn)為積極、勤奮,努力第2階段,疲勞煩躁期 12月至1月是孩子準(zhǔn)備高考的“疲勞煩躁期”,孩子表現(xiàn)為:身心疲憊,情緒低落第3階段,否定懷疑期 3月份是隨著2輪溫習(xí)的到來,有些同學(xué)成績有較大提高