Twinkle, 
twinkle, 
little star
How I wonder what you are？
Up above the world so high
Like a diamond in the sky
 …
一首流傳了2個(gè)多世紀(jì)的兒歌響起，
仿佛舊時(shí)童年浮現(xiàn)于心，熟悉的旋律，
來自遙遠(yuǎn)的銀河，
照耀星空下的你我。
 
一場以星星為主題的，
結(jié)合繪畫、音樂、英文單詞記憶、造型秀的工娛活動(dòng)，徐徐展開。
 
 
用卡通簡筆畫出心中的小星星，
不同的形狀，你們的星空，
依然是五顏六色的；
 
用阿卡貝拉唱起這首小星星，
不同的音調(diào)，你們的心海，
依然是波瀾起伏的；
 
用天馬行空秀出各種freestyle，
不同的造型，你們的青春，
依然是閃耀光芒的。
 
 
古羅馬詩人、文藝?yán)碚摷屹R拉斯曾說過：“一首詩僅僅具有美是不夠的，還必須有魅力。”
 
所以，一場工娛治療活動(dòng)僅僅有歡聚是不夠的，還必須有寓意。
 

寓教于樂，
告訴我你心中所想，確有收獲。
寓療于娛，
告訴我你因何而哀，為何而樂。
 
 
那些感動(dòng)的誓言，
終會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椴徽撃膫€(gè)季節(jié)，
總會(huì)有晶瑩的繁星，
飛越光年，尋找美麗的終點(diǎn)。
 
那些負(fù)面的情緒，
終將逝去，因?yàn)椴徽撌裁磿r(shí)候，
都會(huì)有靈魂的導(dǎo)師，
關(guān)心陪伴，點(diǎn)亮心中的霓虹。
 
正如你即興所寫：
“When the stars above us，we are the shinning stars。”（當(dāng)繁星在頭頂閃亮，我們就是閃耀的明星。）
 
即便身陷泥濘，卻依然心向光明。