來(lái)源:貴陽(yáng)正宇鐵路醫(yī)院
兒童得了焦慮癥常常覺(jué)得不能放松下來(lái),對(duì)任何事都很焦慮,經(jīng)常表情焦慮,面部緊繃。兒童焦慮癥多見(jiàn)于學(xué)齡的兒童,且女孩多于男孩。有研究表明,兒童焦慮癥的患者副交感神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)常處于超負(fù)荷的狀態(tài),對(duì)未來(lái)發(fā)生的事情莫名感到焦慮。給人感覺(jué)就像一名偵察是士兵,對(duì)周圍的每個(gè)細(xì)微發(fā)生的事情都十分警惕。
兒童焦慮癥是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的一種疾病,焦慮往往會(huì)引起許多負(fù)面的影響,更何況是兒童。根據(jù)專家指出兒童焦慮癥的主要表現(xiàn)有期待性、分離性、境遇性、和環(huán)境中的焦慮等幾種。期待性焦慮表現(xiàn)為每個(gè)孩子會(huì)對(duì)周圍的東西期待很高,如果達(dá)不到家長(zhǎng)的預(yù)期效果,會(huì)害怕受到家長(zhǎng)們的責(zé)怪,或者是父母給與孩子極大的壓力,導(dǎo)致孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的情況。分離性的焦慮是每當(dāng)兒童和父母親分離時(shí)會(huì)有較好的情緒表情,大體表現(xiàn)為無(wú)心學(xué)習(xí),心煩意亂等情緒的出現(xiàn)。對(duì)于境遇性的兒童焦慮是由于一些災(zāi)害的發(fā)生導(dǎo)致孩子留下的陰影,不過(guò)這一表現(xiàn)會(huì)隨著時(shí)間而消失舒緩。而環(huán)境性質(zhì)的表現(xiàn)為兒童與人接觸或在新環(huán)境時(shí)不適應(yīng)而出現(xiàn)過(guò)度的不安、害怕?lián)?。例如,恐懼上幼兒園或上學(xué),對(duì)陌生的小朋友有較好抗拒,有較好的社交障礙。
很多時(shí)候兒童的焦慮癥都是由于父母親的不理解、過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)的要求導(dǎo)致兒童心里害怕引發(fā)的。爸爸媽媽要求不要太苛刻,要知道孩子做的許多事情是需要父母的鼓勵(lì)和肯定??墒歉改缚偸潜硎境霾粔驖M意的樣子,經(jīng)常責(zé)怪孩子應(yīng)該做得更好一些。然而這些高標(biāo)準(zhǔn)的要求實(shí)際都超過(guò)了兒童的能力范圍,久而久之,小孩會(huì)覺(jué)得得不到肯定,做什么事情都沒(méi)有信心總是擔(dān)心受到父母的責(zé)罵因而出現(xiàn)焦慮。
門(mén)診時(shí)間:
24小時(shí)健康熱線: